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Dossier thématique : Introduction – La formation des formateurs à l’ère des mutations technologiques et professionnelles
Nicolas Froeliger

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Considérations pédagogiques dans l’enseignement des outils de traduction : le cas de memoQ et de memoQ AGT
Anna Mohácsi-Gorove

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L’intégration de l’IA dans la formation des traducteur·ices : évolution sous double contrainte ? Le cas de l’Université de Liège (Belgique)
Valérie Bada and Perrine Schumacher

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L’extraction terminologique outillée à l’épreuve de l’expérimentation : proposition d’exercice avec des étudiants en traduction
Rudy Loock

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La créativité et ses fonctions sociales face à l’usage de l’IA générative
Caroline Rossi and Perrine Schumacher

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Former les traducteurs (et/ou interprètes) assermentés exerçant près des cours de justice françaises : l’exemple de l’École d’été TACATrad « Expertise et terminologie »
Florence Serrano

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La traduction audiovisuelle freelance aujourd’hui – Réalités professionnelles et écarts avec la théorie
Sylvain Caschelin and Julie Gravier

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Varia : Introduction
La Rédaction de « Al-Kīmiyā »

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Traduire la créativité lexicale en littérature de jeunesse : enjeux, stratégies et proposition d’un nouveau cadre méthodologique
Inès Zorgati

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روميو وجولييت: تعدّد النهايات – دراسة مقارنة لأربع ترجمات وفقًا لمقاربة لانس هيوسن
Nour Nasrani Snaifer and May Hobeika Haddad

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La traduction des décisions de justice comme acte de communication : étude des juridictions constitutionnelles sud-américaines
Mathilde Kamal

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Dialect as shibboleth across generations in post-civil war Beirut
Tamara Sleiman, Rosine Zgheib, and Nadine Riachi Haddad