Proche-Orient Chrétien
Inclusive Citizenship Education and Religious Instruction: a Lebanese model
Abstract
Adyan, a lebanese foundation for interreligious studies and spiritual solidarity, has launched since 2012 a research project for non-formal education on Intercultural Citizenship. A group of Lebanese experts has worked on a toolkit for religious education on intercultural citizenship. A toolkit of 98 pages in Arabic has been published in August 2014. The whole project will be published by the end of 2016. The author, member of this team of experts, exposes the project with its challenge and hope.
Éducation à la citoyenneté inclusive et enseignement religieux : un modèle libanais
Résumé
La progression du fondamentalisme religieux au Moyen-Orient et ses manifestations incontrôlables qui visent à instaurer par la violence un état islamique conquérant, choquent le monde et suscitent un émoi général. Désormais, une réflexion commune s'impose à propos de ce nouveau phénomène, à l'heure où les religions sont interpellées et ouvertement accusées de constituer une source du fanatisme. Les illusions triomphalistes de certains groupes religieux nourrissent des projets fondamentalistes attisant les conflits entre « majorités » et « minorités » ethniques ou religieuses, entre « croyants » et prétendus « kouffar » (apostats ou incrédules). Il est donc évident que les religions jouent un rôle déterminant da
Recommended Citation
Hachem, Gabriel
(2016)
"Inclusive Citizenship Education and Religious Instruction: a Lebanese model,"
Proche-Orient Chrétien: Vol. 66:
Iss.
2, Article 8.
Available at:
https://e-journals.usj.edu.lb/poc/vol66/iss2/8
